Durante la
clase de hoy, hemos continuado con las características principales de la Red
Tecnológica de Extremadura. Nos faltaban por ver la formación del
profesorado y la generalización de contenidos.
-
Formación:
-En el propio centro educativo.
-En los centros de profesores y recursos.
-Grupos de trabajo y seminario constituidos por los propios docentes.
-Ayudas individuales para asistir a actividades de formación ITE (Instituto de
Tecnologías Educativas).
-Licencias por estudios.
Algunos de los enlaces destinados a páginas online encargadas de actividades tecnológicas o de la formación de docentes en TIC son:
-
Intef: :Instituto nacional de tecnologías
educativas y de formación del profesorado. Te ofrece formación gratuita en
didáctica TIC.
-
canalTIC.com: propuesta didáctica. Prácticas lúdicas para aprender a cuidar el entorno
natural a través de actividades digitales (seleccionar área conocimiento del
entorno, 3años, nivel base).
-
UDTube: es una plataforma que permite
descargar unidades didácticas de los demás.
- CEDEC: Centro Nacional de desarrollo de sistema no publicitario, sofware libre, sistema no propietario.¿Por qué en Mérida?Porque trabajamos con software libre en la administración.
-
Educarex: Escuela 2.0 es un proyecto por el que nuestra Consejería de
Educación, en colaboración con el Ministerio de Educación, mejorará la dotación
tecnológica de nuestras aulas para adaptarlas a las nuevas formas de enseñar y
aprender del siglo XXI reforzando así la integración de las tecnologías de la
información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos.- Generalización de
contenidos:
-Comisión para contenidos en la web de la red tecnológica.
-Creación de
contenidos en Jornadas, cursos, grupos de trabajo, etc. …
-Premio Joaquín Sama a
la innovación educativa.
-Convocatoria de
ayudas para la creación de contenidos curriculares interactivos.
-Proyectos Atenea y Ágora
(elaboración UDIs).
-Grupo de Software
educativo de Extremadura (GSEEX).
-Actuación sobre los
contenidos libres que se encuentran en la red.
Para el buen funcionamientos de las tecnologías existentes en el centro y la correcta utilización y cuidado de los recursos es necesario la presencia de un coordinador de TIC. Sus funciones correspondientes son:
-
Elaborar
proyectos de integración de las TIC en diversos aspectos escolares y actuar
como impulsor de las iniciativas y proyectos que sugiera tanto el profesorado
como alumnado.
-
Coordinar,
gestionar y asegurar un buen mantenimiento de los recursos tecnológicos del
centro.
-
Informar
al resto de los docentes de las innovaciones de TIC que vayan surgiendo y
puedan ser empleadas en el aula.
El proyecto educativo debe suponer una herramienta como:
-Recurso didáctico
de acuerdo con lo que establezca en Proyecto Curricular.
-Como medio de
comunicación entre los distintos agentes implicados en el proceso educativo.
-Como recuro
para la organización, gestión y administración del centro.
El único punto
negativo que encuentro en la sesión de hoy es la dificultad para firmar de forma online en
clase ya que en muchas zonas de la facultad no podemos conectarnos a Internet,
como es el caso de nuestra aula.
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